Boyacá, 27 de marzo de 2025.
La transformación digital de Boyacá continúa consolidándose con importantes avances que están marcando la diferencia en la educación, la inclusión tecnológica y las oportunidades comerciales para los productores de la región.
Uno de los logros más destacados es la llegada de 1,988 computadores a través del programa Computadores Para Educar del Ministerio TIC, los cuales fortalecerán la educación digital en el departamento. Estos equipos tecnológicos beneficiarán a estudiantes de diversas instituciones educativas, permitiendo una formación más integral en el entorno digital, un paso crucial para preparar a las nuevas generaciones ante los desafíos del siglo XXI.
En otro frente, el 29 de marzo, Boyacá se llevó a cabo un evento organizado junto a Women in Tech Colombia en Chivatá. Este evento tuvo como objetivo promover el liderazgo femenino y la inclusión tecnológica, brindando a las mujeres de la región una plataforma para empoderarse en el sector digital y tecnológico. Este tipo de iniciativas son fundamentales para cerrar la brecha de género en la tecnología y crear un ecosistema más diverso e inclusivo.
El 10 de abril se marcó otro hito con la realización de la Rueda de Negocios de AgroConecta en Sutamarchán, un evento que permitió a los productores boyacenses vender directamente a empresas como Supertiendas Olímpica y PAE Boyacá, eliminando intermediarios y generando nuevas oportunidades comerciales para los sectores agropecuarios de la región. Este tipo de iniciativas promueve la competitividad y el crecimiento económico local, impulsando la digitalización de los procesos comerciales en el sector agroindustrial.
Estos avances son solo algunos de los hitos en el camino hacia un Boyacá más digitalizado, competitivo y con mayores oportunidades para todos sus habitantes. La Gobernación de Boyacá sigue trabajando para impulsar la transformación digital en todos los sectores de la región, brindando las herramientas necesarias para el desarrollo de una sociedad más conectada e innovadora.
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